Ma cosa vuol dire questo?

Uno scienziato ha confermato ciò che molti di noi, quando guardano alcune notizie al telegiornale o leggono alcuni feed sui social, hanno iniziato a temere già da tempo: i cervelli umani stanno diventando più piccoli.

JM Stibel, neuroscienziato del Los Angeles Natural History Museum e autore dello studio, pubblicato sulla rivista Brain, Behavior and Evolution, afferma che le dimensioni del cervello umano sono notevolmente diminuite negli ultimi 50.000 anni – a quanto pare, di oltre il 5% nei moderni homosapiens.

A quanto spiega, Stibel ha anche trovato le prove che le dimensioni del cervello rispetto ai nostri corpi, note come encefalizzazione, sono diminuite, principalmente a causa dell’obesità.

Nonostante ciò, il documento ha notato che le misure di “intelligenza generale e livello di istruzione sono aumentate durante gran parte del secolo scorso“. In effetti, fattori ambientali come la salute, l’istruzione e la tecnologia potrebbero aver compensato il fatto che il nostro cervello si stava riducendo – avvalorando la tesi che il volume del cervello non è così fortemente correlato con l’intelligenza.

Va però sottolineato che Stibel ha usato il QI come misura dell’intelligenza.

Come sappiamo il QI ha una lunga e controversa storia di utilizzo come strumento per privare di diritti le comunità emarginate, ed è stato anche ampiamente criticato per aver semplificato gli standard attraverso i quali possono essere valutati i diversi tipi di intelligenza. Nonostante questo, però, è ancora ampiamente considerato un punto di riferimento standard per valutare la funzione cognitiva.

Tra le cose che sottolinea Stibel c’è anche che “negli ultimi 30 anni è stata notata una significativa diminuzione del QI in molte parti del mondo, con i maggiori cali che si sono verificati nelle nazioni industrializzate“. Ciò significa che i fattori ambientali potrebbero non essere in grado di aiutare ad aumentare o mantenere il nostro livello di intelligenza a lungo termine.

Non sarà il caso di preoccuparci?

Ikea sta per lanciare una nuova serie di mobili che sostituiranno il caricabatterie: basterà appoggiarci sopra il telefono

Basta caricabatterie e prese della corrente: a breve basterà appoggiare il telefono sul comodino o sulla base della lampada da tavolo e lui si ricaricherà. Lo ha annunciato il colosso svedese IKEA al Mobile World Congress di Barcellona. Si tratta di una nuova linea di mobili e complementi compatibili con lo standard di ricarica senza fili QI.

A metà aprile verranno messi in vendita negli Stati Uniti e in Europa questi mobili di nuova generazione.

Ci sono circa 80 modelli di cellulare di ultima generazione compatibili con questo standard che potranno ricaricarsi solamente stando a contatto con comodini, scrivanie, tavolinetti, lampade ed altri accessori per la casa. I mobili ‘caricabatterie’ costeranno 20 euro in più della versione ‘classica’.

Appassionati di novità per il cellulare? con questo gadget è possibile trasformare il telefonino in walkie talkie per parlare anche dove non c’è segnale.

a.po

Uno studio ha dimostrato che la frequentazione scolastica obbligatoria rende più intelligenti. A scoprirlo è stato un team di ricercatori del dipartimento di statistica dell’Università di Oslo

Andare a scuola rende più intelligenti, potrebbe sembrare un’informazione scontata ma non è così. Lo dimostrano le cifre di uno studio condotto da alcuni scienziati norvegesi, che infatti hanno misurato il quoziente intellettivo di alcuni ragazzi prima e dopo l’attuazione di una riforma scolastica che aumentava di due anni l’obbligo per il ciclo di studi.

Tarin Galloway e Cristian Brinch, insieme al loro gruppo, hanno esaminato i nati tra il 1950 e il 1958, per verificare se le modifiche all’obbligo di istruzione della scuola superiore apportate in Norvegia fin dal 1955 avessero avuto qualche effetto sugli studenti. 

Le cifre parlano chiaro. Chi aveva studiato più a lungo, ne aveva tratto beneficio. Tra chi aveva frequentato la scuola prima delle riforma che innalzava l’obbligo scolastico e chi aveva frequentato la scuola dopo la riforma c’era uno scarto di 0,6 punti nel QI (maggiore era il QI dei secondi). Gli esiti della ricerca, pubblicati sulla rivista Pnas, sembrano mostrare, secondo gli esperti, che l’istruzione abbia effetti duraturi sulle capacità cognitive.